NCS - MORFOLOGIA - SP 2.2 - 28/03/24

1. Prezado estudante, para dar início à sua trilha de aprendizagem pré-aula, assista, no Ulife, aos vídeos abaixo e, após, siga para as questões 2 e 3.

A. Diagnóstico das perdas auditivas condutivas e sensoriais;

B. Sensibilidade auditiva e audiometria;

C. Via vestibular;

R: célula neuroespecializada tem seus prolongamentos periféricos ligando-se ao receptores dos ductos semicirculares e máculas do utrinculo e sáculo. 

Ja seus prolongamentos centrais  constituem a parte vestibular do nervo vestibulococlear. Esses prolongamentos dirigem-se ao tronco encefálico ( em ambos os lados, direito e esquerdo) nas chamadas áreas vestibulares nessa região existem  os núcleos  vestibulares onde ocorre a sinapse com neurônio 2. 

Os axônios do Neurônio 2 projeta-se AO CEREBELO,CONSTITUINDO A VIA VESTIBULAR INSCONSCIENTE e ao tálamo ( posteriomente ao córtex parietal, perto do giro pós central), constituindo a via CONSCIENTE.

 VIA VESTIBULAR INSCONSCIENTE : importante para saber posição da cabeça no espaço. OBS: Em alguns casos o neurônio 1 não faz sinapse, ele mesmo se projeta ao cerebelo;

via CONSCIENTE: O axônio do neurônio 2 projeta-se para o tálamo onde faz sinapse com neurônio 3. O neurônio 3 projeta-se (por meio do axônio) ao córtex parietal, na região que  representa nossa cabeça,  homúnculo sensitivo, perto do giro pós central);

D. Via auditiva;

R:  Pelo menos 4 neurônios, é bilateral;

Núcleos relês auxiliares: corpo trapezoide, olivar superior e  lemnisco lateral.

A vibração vai até a Janela oval

célula neuroespecializada (com corpo no gânglio de corti/espiral)tem seus prolongamentos periféricos ligando-se ao receptores auditivos e seus prolongamentos centrais  constituem a parte coclear  do nervo vestibulococlear.

Esses prolongamentos dirigem-se ao tronco encefálico (bulbo) ( em ambos os lados, direito e esquerdo) nos chamadas núcleos cocleares onde ocorre a sinapse com neurônio 2;

• Os axônios do Neurônio 2 enfletem-se no sentido superior ( fazem curva e sobem), chamamos essa estrutura  de lemnisco lateral. Projeta-se para o colículo inferior/mesencefalo onde faz sinapse com neurônio 3;

• Os axônios do Neurônio 3  chegam ao corpo geniculado medial ( estrutura do tálamo)onde fazem sinapse com o neurônio 4;

• Os axônios do Neurônio 4  chegam ao córtex auditivo na área 41 de BRODMAN, do ponto de vista anatômico, no GIRO TEMPORAL TRANSVERSO ANTERIOR;
  

(intercalando 1 sinapse química e uma elétrica

E. Sistema Audiorreceptor;

R: Enfolinfa:são preenchidas por ela as bolsas membranosas que compõem o labirinto.  

• Perilinfa: Os  espaços entre labirinto ósseo e as bolsas membranosas são preenchidas por ela;

LINFA: QUALQUER LIQUIDO QUE EXTRAVASA NO LEC; 

DIFERENTE DA LINFA SANGUÍNEA, A PERI E A ENDO SÃO RICAS EM K+. Quando há despolarização eu tenho um influxo de K+;

• Sáculo e untrículo  são recobertos por  ossos e preenchido com endolinfa. Componentes do labirinto membranoso, aceleração liniar;

Mácula (presentes ns sacúlos, epitélio espesso0

1. Epitélio que transiciona de cubico pra cilindrico (células de sustentação;

2. Células receptoras com cílios divididos em cinetococílios (maiores) e estereocílios(menores);

3. lâmina de tecido conjuntivo;

4. Camada gelatinosa;

5. Otolitos/estatocônios ( cristais e carbonato de calcio): transdução;

6. Ramificações nervosas, que formarão o ramo vestibular do ramo VII par craniano;

Ampola: dilatação (áreas de dilatações das bolsas membranosas dos canais semicirculares)

Crista: estrutura toda que esta dentro da ampola;

1. Células cilíndricas e epiteliais de sustentação;

2. Células receptoras ciliadas;

3. Lâmina de tecido conjuntivo

4. cúpula: semelhante a gelatinosa;

5. Ramificações nervosas, que formarão o ramo vestibular do ramo VIII par craniano;

F. Sistema Audiorreceptor - receptores da audição.

2. Anote no seu caderno as estruturas anatômicas que compõem as vias.

3. Qual o papel da visão e da propriocepção na função do equilíbrio?

Alterações na posição da cabeça afetam a posição dos olhos também, o que é problemático, porque imagens que se movem não têm acuida-de. 

Anotações da aula 

• Audição: capacidade de pegar estímulo sonoro e transforma-lo em um estímulo químico/potencial de ação;

• Uma onda sonora é  a quantia de ar que pode ser deslocado em uma quantidade de tempo;

• O som consegue me dar uma construção tridimencional da realidade;

• O som é  um estimulo mecânico que viaja pelo ar, para o ser humano;

• Um som que se propaga pelo ar chega mais rápido no ouvido interno do que se propagado pelo osso. Contrário ao princípio físico que o som se propaga melhor no sólido;

• O cérebro consegue distinguir de que local vem o som, pelo atraso;

• Está ligado ao sistema límbico(amigdala);

• Com o envelhecimento deixo de ouvir determinadas frequências: perde a fluidez da endolinfa, a membrana timpânica fica com maior rigidez;

• Com a inflamação o excesso de líquido causa problema na condução; 

• Tímpano: pode amplificar ou reduzir a amplitude da onda;

• ÓRGÃO DE CORTI: na cóclea CAPAZ DE CAPTAR OS SONS; 

• Cóclea tem parte óssea e líquida;

• A vibração da endo e peri fazem os cílios se movimentarem. A deformação de tais, leva a abertura dos canais de Ca+, gerando uma despolarização, gerando PEPS;

• Linfa comum: rico em Na+, só que a da cóclea é rica em K+, GERANDO INFLUXO DE POTÁSSIO; 

• Comprimento de onda/Hertz  (Hz): quantidade d e ondas que recebemos em 1 segundo. altura/Amplitude: decibéis

• De 20 a 20.000 hertz, na infância captamos ondas maiores;

• Glutamato e aspartato ( neurotransmissores);

Testes de perca auditiva 

• (Padrão ouro):  audiometria;

PERDAS AUDITIVAS ( perca da aquidade auditiva)

• Neurossensorial:  NÃO FEZ SINAPSE QUÍMICA, PROBLEMA depois do órgão de Corti

• Perca condutiva: o som não passa;

• Mista: neurossensorial e condutora tiveram problemas;
  

Material aula:

Aula Morfo 2.2.docx

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