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NCS - TUTORIA - SP 2.1 - 18/03/24

  • Foto do escritor: thikow
    thikow
  • 18 de mar. de 2024
  • 2 min de leitura

SP 2.1 – “Vai voltar...”

 


Palavras desconhecidas

 

·      Anosmia -> Perda de olfato

·      Ageusia -> Perda do paladar

·      Hiposmia -> Diminuição do olfato

·      Disgeusia -> Ida e volta do paladar

 

 

Cenário ou problema do problema

 

Ambrósio 55 anos positivo para Covid-19 há 20 dias relata perda de paladar e olfato que ainda perdura com sutil retorno parcial de ambos. 



Questões de aprendizagem


1-    Quais os tipos de receptores e suas respectivas funções (metabotrópicos e ionotrópicos)?

2-   O que é potencial de ação e como ele funciona? (Processamento e propagação)?

3- Quais as áreas corticais de processamento envolvida nos 5 sentidos?

4-   Quais os receptores do olfato (estrutura sensorial que capta olfato)?

5- Qual a vias de condução do olfato?

6- Quais os receptores do paladar (botões gustativos etc, nervo facial etc..)?

7- Qual a via de condução do paladar (como sai da mucosa nasal ate bulbo talâmico) nome das estruturas - nervo olfatório, trato olfatório etc? 8-   Qual a relação entre olfato e paladar (relação em transmissão ou em processamento)?

9-   Como o Covid 19 pode afetar olfato e paladar?



Fechamento SP 1.4



Reflexão: Hoje ficamos um pouco irritados na faculdade por conta do ar-condicionado. Não é de hoje que reclamamos sobre esse problema, mas visto as altas temperaturas que vão vir nessa semana, esperamos uma melhor infraestrutura visto que não é fácil para ninguém custear o valor de uma faculdade de medicina. Conseguimos uma sala um pouco mais fresca no 3 andar, desta forma conseguimos conduzir a tutoria de forma satisfatória. Fiquei sabendo que colegas de outra turma de tutoria não teve a mesma sorte e muitos passaram mal.

 

Autoavaliação: Acredito ter participado bastante da tutoria, até por não estar como relator novamente. A relatoria demanda muita atenção e divisão de tarefas, por conta disso acaba nos limitando na participação.

 

Pontos de melhoria: Hoje me saí bem na tutoria mas um pouco mais de foco faria eu render mais.

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